高校1年のAさんが、問題を解くたびに何かペタペタしているので聞いてみました。
1ページ終わるたびに、
🔵青シールは「合ってた！」問題。
🟡黄シールは「理解不足で間違えた」問題。
🟢緑色シールは「ケアレスミスしてしまった」問題。
🔴赤シールは「説明を読んでも分からず、先生に質問すべき問題」。
…とシールを貼っておいて、やり直すたびに上から貼り重ね、最終的に全部🔵シールにするのだそうです。
この勉強法の素晴らしいところは、
①どれをやり直していないかが一目でわかる。
②全部青シールにしたくなって、気づけば解き直しが進んでいる。
③ほんの少しずらして貼り重ねることで、何回目でできるようになったかが見える。
デメリットは…
このシール、ボンボンドロップとの交換はできなさそう(;_;)ｼｮﾎﾞｰﾝ
「解き直し」が大切なのはみんな知っています。
でも、最初の1回がなかなかできない。
カギは、「解き直しのしくみ」をつくれるかどうか！
シール勉強法。大事なのは“やる気”より“しくみ”です。(成v)